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3、高一上册生物笔记
以下内容是高一生物第一章知识点笔记，线上文档方便大家学习参考，考前复习，考后核对。 第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2. 细胞是最基本的生命系统. 的生命系统是：生物圈。 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 第二节 细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小 较大 细胞核(本质) 无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体 有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体 细胞质 有核糖体 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等 生物类群 衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌(一支蓝细线) 动物,植物,真菌 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. 常见的真菌有: 酵母菌. 二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重的元素是: O 占细胞干重的元素: C 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐 细胞中含量的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量的有机化合物或 细胞中干重含量的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋 白 质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。 脂 肪: 苏丹三(橘黄色) 第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质 一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸 氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团. 各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同 生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种, 分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种. 二:氨基酸形成蛋白质 氨基酸的结构通式 1. 构成方式: 脱水缩合 脱水缩合: 在蛋白质的形成过程中,一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接,同时脱去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合. 由2个AA分子缩合而成的化合物叫二肽. 由多个AA分子缩合而成的化合物叫多肽. 连接两个AA分子的化学健叫肽键. 2. 脱去水分子数等于形成的肽键数. 假设一个蛋白质分子中含有的AA数为n 若蛋白质只有一条肽链, 则脱去水分子数等于形成的肽键数等于n-1 若蛋白质含有m条肽链, 则脱去水分子数等于形成的肽键数等于n-m 蛋白质分子量的计算. 假设AA的平均分子量为a,含有的AA数为n则，形成的蛋白质的分子量为： a×n-18(n-m) 即：氨基酸的总分子量减去脱去的水分子总量 3. 蛋白质结构的多样性: 原因: 组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同,肽链的折叠,盘曲及蛋白质的空间结构千差万别 4. 蛋白质的功能 蛋白质结构的多样性决定了它的功能多样性：催化功能.结构功能.运输功能, 信息传递功能,免疫功能等. 请举例： 第三节 核酸 一、DNA与RNA的比较(表) DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 化学组成 磷酸(P)+ 脱氧核糖+碱基(A.T.G.C) 磷酸(P)+ 核糖+碱基(A.T.G.U) 存在场所 主要分布于细胞核中 主要分布在细胞质中 主要功能 在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。 二、核酸的种类及功能 核酸分为两大类:脱氧核糖核酸(简称 DNA )和核糖核酸(简称RNA) 核酸的功能： 核酸是携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。 三、核酸在细胞中的分布 (1)实验原理：根据甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，用甲基绿和吡罗红的混合液对细胞进行染色。 (2)水解时使用的是8%的盐酸，它的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞， 同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 四、核酸的组成 (1)基本组成单位是核苷酸，其组成成分中的五碳糖有两种：核糖、脱氧核糖 (2)一个核苷酸是由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成 (3)DNA 和RNA各含4种碱基，4种核苷酸 (4) 核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8 五.实验：甲基绿+DNA=绿色 吡罗红+RNA=红色 8%盐酸的作用：①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 ②使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合 0.9%的NaCl的作用：保持动物细胞的细胞形态 实验步骤：①制片 ②水解 ③冲洗 ④染色 ⑤观察 结论：DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中 少量DNA存在于线粒体，叶绿体中。 原核细胞中DNA主要存在于拟核中，RNA主要存在于细胞质中 六、核酸分子的多样性 绝大多数生物的遗传信息就储存在DNA分子中，组成DNA分子的核苷酸虽然只有4种，但是核苷酸的排列顺序却是千变万化的。核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。 生物的遗传物质是核酸(DNA或RNA)其中，主要遗传物质是DNA。 第四节 细胞中的糖类和脂质 1、糖类的化学元素组成及特点：元素组成( C,H.O),特点: 大多数糖H:O=2:1 2, 糖类的分类，分布及功能： 种类 分布 功能 单糖 五碳糖 核糖 (C5H10O4) 细胞中都有 组成RNA的成分 脱氧核糖(C5H10O5) 细胞中都有 组成DNA的成分 六碳糖 (C6H12O6) 葡萄糖 细胞中都有 主要的能源物质 果糖 植物细胞中 提供能量 半乳糖 动物细胞中 提供能量 二糖 (C12H22O11) 麦芽糖 发芽的小麦、谷控中含量丰富 都能提供能量 蔗糖 甘蔗、甜菜中含量丰富 乳糖 人和动物的乳汁中含量丰富 多糖 (C6H10O5)n 淀粉 植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中 储存能量 纤维素 植物细胞的细胞壁中 支持保护细胞 肝糖原 糖原 肌糖原 动物的肝脏中 储存能量调节血糖 动物的肌肉组织中 储存能量 3、单糖、二糖、多糖是怎么区分的 ? 单糖：不能水解的糖，可被细胞直接吸收。 二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。如麦芽糖由两个葡萄糖分子脱水缩合而成 , 蔗糖可 以水解为一分子果糖和一分子葡萄糖 , 乳糖可以水解为一分子葡萄糖和一分子半乳糖 .( 展示 课本 P31 2-11 〉 多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。如淀粉、纤维素、糖原,构成它们的基本单位都是葡萄糖。(P31) 4、脂质的比较： 分类 元素 常见种类 功能 脂质 脂肪 C、H、O ∕ 1、主要储能物质 2、保温 3、减少摩擦，缓冲和减压 磷脂 C、H、O (N、P) ∕ 细胞膜的主要成分 固醇 胆固醇 与细胞膜流动性有关 性激素 维持生物第二性征，促进生殖器官发育 维生素D 有利于Ca、P吸收 第五节 细胞中的无机物 一、有关水的知识要点 存在形式 含量 功能 联系 水 自由水 约95% 1、良好溶剂 2、参与多种化学反应 3、运送养料和代谢废物 它们可相互转化;代谢旺盛时自由水含量增多，反之，含量减少。 结合水 约4.5% 细胞结构的重要组成成分 二、1.无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能： ①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等 ②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐) ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。 2.部分无机盐的作用 缺碘：地方性甲状腺肿大(大脖子病)、呆小症 缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松 缺铁： 缺铁性贫血 高一生物知识总结 今天给大家更新的是《高一生物知识总结》，需要的同学赶紧收藏哦! 第一章 生命的物质基础 第一节、组成生物体的化学元素名词： 1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母)，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。 2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C (探)、 0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家) 巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。 3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。 4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。 语句： 1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。 2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。 3、组成生物体的化学元素的重要作用： ① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97% ②.有 的参与生物体的组成。 ③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。) 第二节 组成生物体的化合物名词： 1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。 如：一个植物细胞就不是一团原生质。 2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。 3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。 4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调节渗透压。 5、糖类有单糖、二糖和多糖之分。 a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。 b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。 c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。 6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。 7、脂类包括： a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。) b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分) c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。) 8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。 9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。 10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。 11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。 12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。 13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的种类不同。 14、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。 15、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。 16、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。 公式： 1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。 2、基因(或DNA)的碱基：信使RNA的碱基：氨基酸个数=6：3：1 语句： 1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。自由水是细胞内的良好溶剂。 2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太阳能。 3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必须有N，核酸必须有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。(例: DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。 4、蛋白质的四大特点:①相对分子质量大;②分子结构复杂;③种类极其多样;④功能极为重要。 5、蛋白质结构多样性：①氨基酸种数不同，②氨基酸数目不同，③氨基酸排列次序不同，④肽链空间结构不同。 6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;②催化作用：如酶;③调节作用：如胰岛素、生长激素;④免疫作用：如抗体，抗原(不是蛋白质);运输作用：如红细胞中的血红蛋白。注意：蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。 7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质。是遗传信息的载体，存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中)，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用 8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。 拜托拜托 拜托拜托( •̥́ ˍ •̀ू ) 选修三学的不好,,Ծ^Ծ,, 希望生物大佬们帮忙。 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！! 生物选修三重点，这一篇回答就够了。 我是2020届河南考生，生物满分90高考87. 我是你们的朋友 @易赢，一名南京大学本科生。只做一件事，帮你提高高考分数！因为经历过，所以知晓，高中不该是一个人的兵荒马乱，而应是一群人的共勉前行。所以，我坚持只写有用的东西！今天就用这篇多图长文带你上分。在逆风中破茧，直面这选三的世界 文章共（4000）字，预计（15）读完。多是干货！赌两包辣条，你认真读完肯定会情不自禁的三连。如果没用，去评论区骂我吧！声明，我不建议你收藏，因为我知道你收藏夹里肯定有很多类似的东西。如果真的觉得有用的话，把你认为重要的抄下来，或者复制打印下来，搬到笔记本上面。这样即便你之后没有怎么看笔记本，至少也有了一个印象，知识就是这样慢慢加深印象的嘛！ 选三主要就是介绍一些生物技术工程，所以流程图是基石，是重中之重。植物组织培养动物细胞培养动物细胞核移植动物细胞融合单克隆抗体制备精子发生的过程卵子发生的过程受精作用的过程试管动物技术试管牛工厂化生产胚胎移植 每一个流程图都是某一节、某一章、某一个技术的重点概述。以此为依据，把流程的每一步涉及到的知识点细化下去，以点带面，从而对选三的只是有一个全面细致的掌握。资料搜集，图片编辑，公式编码，排版校对，肝了我五个晚上。如果觉得我的回答有用的话，不要藏私哦，有好多战友同样需要它。点赞关注，会有更多高中学子得到帮助。谢谢哦！ 1.用限制酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有4个（消耗4个水分子） 问题比较：用限制酶将一个DNA分子切成两个DNA片段，被水解的磷酸二酯键有2个（消耗2个水分子） 2.目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有调控作用的因子（本质也是基因）。比如科学家将猪器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达（课本P21） 3.在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径即从已有的物种（生物材料）中分离和人工的方法合成（课本P8） 4.获取目的基因的方法中从基因文库中获取目的基因及通过DNA合成仪利用化学方法人工合成不需要模板；反转录法和利用PCR 技术扩增目的基因则需要模板. 5.怎样从基因文库中得到目的基因？（课本P9） 可以根据目的基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，及基因的表达产物蛋白质来获取目的基因 6.表达载体的复制起始于复制原点，目的基因的表达起始于启动子 7.PCR技术的原理：DNA双链复制。 DNA分子杂交的原理：碱基互补配对。 8.检测目的基因及转录产物mRNA分子所用的探针分子：用放射性同位素等做标记的目的基因（或含目的基因的DNA片段）。 9.溶菌酶主要破坏细菌的细胞壁，使细胞裂解，在动物的非特异性免疫中发挥重要作用。 10.用同种限制酶切割目的基因和质粒，只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA种类是6种；长度不同的DNA种类是3种。 11.以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是：在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板进行碱基互补配对的原则可合成cDNA。 12.若要使目的基因在受体细胞种表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是：目的基因无复制原点，目的基因无表达所需启动子。 13.要使目的基因在乳腺组织中特异性表达，在构建基因表达载体时要在目的基因序列前加上乳腺组织中特异表达的乳腺蛋白基因的启动子。 14.体内基因治疗可以用经过修饰的腺病毒做载体。 1.植物组织培养要求无菌操作的原因？各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡 2.制备人工种子需要将外植体通过脱分化和再分化过程，培养到胚状体阶段； 生产细胞产物需要将外植体通过脱分化，培养到愈伤组织阶段。 3.植物组织培养在低渗溶液中培养，而去壁要在等渗溶液中完成。使用等渗溶液的目的：是维持原生质体的正常形态，防止其破裂。 4.① 植物细胞融合成功的标志是：杂种细胞再生出新的细胞壁，可以通过植物细胞质壁分离与复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生。 ②动物细胞融合的标志：来自不同细胞的两个核或多个细胞核融合成一个细胞核。 5.植物体细胞杂交培育杂种植物的意义：克服远缘杂交不亲和（生殖隔离）的障碍。 6.是否体现全能性的判断： ①植物用种子繁殖后代不能体现细胞的全能性。 ②通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株能体现细胞的全能性 ③小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株体现了生殖细胞的全能性。 7.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织。 8.同一批次培育的胚状体不一定具有相同的基因型。 9.脱分化的实质：使细胞恢复分裂能力 再分化的实质：基因的选择性表达。 10.愈伤组织经过细胞的分化和分裂才能形成新的组织、器官。 11.将目的基因导入植物受体细胞时，选择愈伤组织细胞必选择体细胞更容易培养成完整植株，因为愈伤组织细胞具有更高的全能性。 12.动物细胞可以传代培养，植物细胞也可以传代培养。 13.细胞融合体系中出现多种类型细胞的原因：细胞融合是随机的，且融合率达不到100%。 14.传代培养的正常动物细胞在培养瓶壁上形成单层细胞。 15.随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞（10—50代）分裂停止，进而出现衰老甚至死亡现象，少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限（细胞核型发生改变），获得不死性，其中有些细胞黏着性降低，细胞膜表面糖蛋白减少。（癌变） 16. 由单克隆抗体研制而成的生物导弹，由两部分组成，一是“瞄准装置”：由识别肿瘤的单克隆抗体构成的。 二是“杀伤性弹头”：由放射性同位素、化学药物或细胞毒素等物质构成的。 17.生物导弹治疗癌症的主要优点：能将药物定向带到癌细胞所在部位，减少对正常细胞的伤害，减少用药剂量。 1.精子变形：细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾 ，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘。同时细胞内的其他物质浓缩为球状，叫做原生质滴，随精子的成熟过程向后移动，直到最后脱落。 2.卵子发生的时间：从胎儿性别分化以后（胎儿时期完成了卵泡的形成和在卵巢内的储备，这是精子和卵子在发生上的重要区别） 3.排卵是指卵子从卵泡中排出，不同动物排出的卵子成熟度不同，排出的卵子可以是初级卵母细胞，也可以是次级卵母细胞。 4.卵子在输卵管中发育到MⅡ中期才具备与精子受精的能力。 5.精子必须在雌性动物的生殖道内发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。即精子获能 6.卵子的减数一次分裂在排卵前后完成，减数二次分裂在精子和卵子结合过程中完成， 当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精，这是判断卵子是否受精的重要标志。 7.三个反应：顶体反应，透明带反应，卵细胞膜反应。 两道屏障:第一道屏障：透明带反应，第二道屏障：卵细胞膜反应 8.哺乳动物受精过程主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵细胞膜，雌、雄原核形成和融合。 卵裂期：细胞在透明带中进行有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。 9.桑椹胚：胚胎细胞达32个左右，此阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞。 10.囊胚：桑椹胚进一步发育，细胞开始出现分化，形成含有液体的囊胚腔，内细胞团细胞和滋养层细胞。内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层将发育成胎膜和胎盘。 11.囊胚进一步扩大，导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫孵化。 12.原肠胚：具有三个胚层：外胚层、中胚层和内胚层，两个腔：原肠腔和囊胚腔 13.试管动物技术中，首先要做的是体外受精和早期胚胎培养。 14.哺乳动物的体外受精过程主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。 15.对于小鼠、兔、家猪，用促性腺激素处理，使其超数排卵，从输卵管中冲取卵子，此法采集的卵母细胞不需培养可直接与获能的精子受精。 16.精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。 17.当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存 1．转基因生物存在安全性问题的原因： (1)目前对基因的结构、基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因插入宿主基因组的部位是随机的。 2．转基因生物主要在食物安全、生物安全和环境安全三个方面存在争论。 3．转基因生物在食物安全方面可能存在的问题 (1)出现滞后效应。(2)出现新的过敏原。(3)营养成分可能改变(4)把动物蛋白转入农作物会侵犯宗教信仰者或素食者的权益。 4.有不少人认为转基因农作物不大可能对生物多样性构成危害。理由如下：不同生物之间存在生殖隔离；农作物花粉传播距离有限；植物花粉存活时间有限等。 5．对待转基因技术的正确做法是：趋利避害，不能因噎废食。 6．治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞和组织用于治疗疾病。 7．生殖性克隆是指将克隆技术用于生育，即用于产生人类个体。 8．设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些遗传学诊断。 1.生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。少消耗、多效益、可持续 2.生态工程原理及实例： ①物质循环再生原理：“无废弃物农业“ ②物种多样性原理：“三北”防护林建设中的单纯林问题， 珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 ③协调与平衡原理：太湖富营养化问题 ④整体性原理：林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 ⑤系统的结构决定功能原理：桑基鱼塘 系统整体性原理: 即“1+1>2” 珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系 3.判断下列实例体现的生态学原理： (1)单一人工林比天然混交林稳定性低，易爆发虫害—物种多样性原理。 (2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧—协调与平衡原理。 (3)引种考虑适应环境—协调与平衡原理。 (4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题—整体性原理 4.建立生态农业系统的主要目的（与传统农业相比，具有明显的优势）：实现生态系统中物质和能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。 5.生态工程的特点：少消耗，多效益，可持续。 6.生态工程的目的：对已破坏的生态环境进行修复、重建。对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善。 7.课本P116 青贮？ 氨化？ ### 1.基因工程的核心步骤是 ？ 目的是 ？ 转化是指: ? 2.利用转基因“蜘蛛羊”生产蛛丝蛋白：构建基因表达载体时，将目的基因与 基因的启动子等调控组建组合在一起，通过 技术导入羊的 ，获得重组细胞。 3.Ti质粒上的T-DNA 具有 特点 4.目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键是 其检测方法是 ？ 5.PCR：中文全称: 该技术扩增目的基因的前提是: 以便 。原理是 ？该技术需要的酶是 酶。通过 解开双链。 6.为了防止转基因抗虫棉所携带的目的基因通过花粉传递给近缘物种，可以将目的基因导入到受体细胞的 中。 7.早期的基因工程操作都用原核生物作为受体细胞的原因： 8.转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称为 9.基因治疗是把 导入病人体内，使该基因 的发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。科学家们利用经过修饰的 作载体，成功地将治疗遗传性囊性纤维化病的正常基因转入患者组织中，这种直接向人体组织细胞中转移基因的治病方法叫做 。 10.用于基因治疗的基因的种类： 。 11.将目的基因导入植物受体细胞的方法有： 其中 是 我国科学家独创的一种方法。 12.基因工程使用的载体有： 。 13.限制酶的特点： 14.根据酶的来源不同，可以将这些酶分为两类： 。 ### 1.一般试管苗的形成，先诱导生成 ，原因是： 2.再分化过程所表达的两个重要的生理现象是： 。 3.利用植物组织培养技术得到 ，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。根据需要可在 结构中添加防霉药物。 4.制备单抗过程中，首先需要给小鼠注射 ，然后从小鼠的（免疫器官） 中获得 。细胞杂交瘤细胞的扩大培养，可在体外培养也可注射到小鼠 内培养，体内培养与体外培养相比优点是： 5.在培养液中加入 可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，该过程揭示了细胞的 机理。通过将四种基因导入皮肤细胞可以将皮肤细胞转化为iPS细胞（诱导多能干细胞），因为皮肤细胞具有 。 6.一头良种犊牛成年后肾功能异常，治疗方式选择器官移植，为避免发生免疫排斥，可通过 技术获其胚胎干细胞再诱导分化成相应组织器官，然后进行移植。在此项技术中，用 方法激活 细胞，目的是 . 7.动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植的难度的原因是： 。体细胞核移植技术中选择 时期的卵母细胞作受体细胞，原因是：此细胞体积大、易操作、营养物质丰富和 。微型吸管吸出 。 8.单克隆抗体制备所基于的免疫学基本原理 .第一次筛选用 培养基，会使 细胞死亡。之后再进行 ，以得到 9.单克隆抗体制备中，将杂交瘤细胞在小鼠腹腔中培养的优点是 10.治疗性克隆将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是: ### 一些好的学习资料对于学习其实真的效果很好 里面有比较全的提分资料和网课资料 如果有需要可以看我的知乎主页介绍 我是 @易赢，一名南京大学本科生。只做一件事，帮你提高高考分数！因为经历过，所以知晓，高中不该是一个人的兵荒马乱，而应是一群人的共勉前行。所以，我坚持写有用的东西！有需要帮助的尽管来咨询我 学习生物需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是学习啦小编为大家整理的高一上册生物笔记，希望对大家有所帮助! 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识： 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节 细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较： 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 三、细胞学说的建立： 1、1665 英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。 2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek)，首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(CellTheory)”，它揭示了生物体结构的统一性。 第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种： 大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等; 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 基本元素：C; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 细胞含量最多4种元素：C、O、H、N; 水无机物无机盐组成细胞蛋白质的化合物脂质有机物糖类核酸 三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。 第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质 一、相关概念： 氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。 脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接，同时失去一分子水。 肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。 二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。 多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。 肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。 二、氨基酸分子通式： 三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。 四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。 五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者)： ①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白; ②催化作用：如酶; ③调节作用：如胰岛素、生长激素; ④免疫作用：如抗体，抗原; ⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 六、有关计算： ①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数 ②至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)=肽链数 第三节 遗传信息的携带者------核酸 一、核酸的种类：脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA) 二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。 三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成 ;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。 四、DNA所含碱基有：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T) RNA所含碱基有：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U) 五、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。高一生物第一章知识点笔记的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高一生物第一章知识点笔记、高一生物第一章知识点笔记的信息别忘了在本站进行查找喔。
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