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本文导读目录：
2、九分制评分系统Prepare for IELTSGRADING
【导语】雅思口语考试有四大评分标准，分别是流利度和连贯性、发音、语法以及词汇。每个考生的口语总分都会受到这四个板块分数的影响。以下是®无忧考网整理的雅思口语的评分标准，欢迎阅读！ 1.雅思口语的四大评分标准介绍 一、流利度 和 连贯性 其实每个人的标准都是不一样的，按照你自己的中文说话速度来说英语，这才是听起来最舒服的。清晰准确流畅远远重要过语速。 二、发 音 1. 一个句子中，经常会出现某个单词发音不准确。 2. 句子里面没有重读，或者是全部重读，或者是把不该重读的部分重读。 三、语 法 同学为了拿高分，通常会改编并使用一些自己不太熟悉的句型，但是在改编的构成中很容易就因为自己水平不够，导致句子错漏百出。 四、词 汇 1. 就是词汇量不够!表达不出自己要传达的准确含义。 2. 使用那些自己也不是很懂的词汇，乱搭配。 2.雅思口语阶段的备考方案 1、恢复语感阶段(第1-2周)： 该阶段方法就是背诵英文句型或段落，恢复语感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说，我试过了，记不住。其实，背诵时有中文译文，一边看中文句子，一边背，这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯，而不是英语水平的问题。 备考阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者 no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。 2、输入带动输出阶段(第3-5周)： 许多过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有这些水平，并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验，拿一篇你认为很浅显的文章，将其翻译成汉语，然后让别人将每句话读给你听，然后你再翻译成英文，如果没问题，说明你口语，否则就需要多做这种练习。 第二阶段的题目较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。 3.雅思口语的基本练习方法 1.每晚躺在床上入睡以前，听BBC和VOA(也可以去书店买光盘)； 2.看CCTV9频道； 3.教材：New Concept English Book III，Listen to This，Step by Step; 4.用英文对自己自言自语，将一天发生的事情描述下来，并关键要持之以恒。 5.每星期至少一次看同一部英音的电影故事片，不要看下方翻译，连续三个月以上，口语大有进步。 6.到英语角去锻炼口语 7.10分钟自问自答雅思口语问题，陈述卡片5 次，练习回答相关问题。 这些方法都是比较适合中国学生的方法。大家可以从中选出自己最适合的。 4.雅思口语词汇的用法 1：转折用though替换but 当你想说but来转折语气，不妨忍一下，然后在句子后面加个though，立马瞬间洋气了许多!例如： Our team lost. It was a good game, though。 Middle-aged people like to cook at home, young adults are a bit different, though。 2：多用副词 例如exactly, basically, really这些副词可以加强或者缓和语气，更准确的表达我们的真实想法。例如： That's exactly what I want! Where are you going exactly? So basically, there's not a lot I can do about it。 The more expensive articles are not necessarily better。’ 3：使用从句增色语言 使用简单不易出错的同位语从句，例如： People are now aware of the fact that many restaurants are not that hygienic。 Despite the fact that she was wearing a seat belt, she was thrown sharply forward。 4：强调句式用起来，增加语法的广度 例如礼物类话题的万年句式： It doesn't matter how expensive the gift is, it's the thought that matters。 5：用tend to替换most of 当你想说most of… 的时候，不妨改口成tend to，词汇量有没有显得多一些!例如： Most Chinese people cook at home instead of dining out. 就可以说成Chinese people tend to cook at home. 6：避免过多使用very 口语答案里面呢，要有意识的尽可能抛弃very，一种方法是用pretty替代，另一种就直接用个更的形容词。例如： That performance was pretty impressive。 I'm pretty sure about that。 还有instead of saying “very angry”， you can use the word “furious”。 那同理，如果我们想表达a little + adj.，也可以找到相应的更传神的形容词，例如：tipsy = a little drunk 7：形容词前加副词 这也是不错的应急措施哦，如果实在想不到高大上的形容词了，就用一个副词来加强一下情感，例如： She's shockingly beautiful。 It's an outrageously expensive meal。 5.雅思口语的三个阶段 雅思口语分为3个阶段，每个阶段各有特色。阶段为introduction，考官在确认考生的身份后会询问一些关于学习、工作、家乡、兴趣爱好等熟悉的话题，时间为4-5分钟;第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述;第3阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。 第一阶段：与考官聊天 备考阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。 第二阶段：精心准备话题 第二阶段的题目卡较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。 第三阶段：提出观点并证明 第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓，那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。 IELTS is jointly owned by British Council, IDP:IELTS Australia and Cambridge English Language Assessment. British Council is the proud co-owner of IELTS 刚刚在上海考的，考官语速超级快。 感觉有点故意的让我听不清。我考了四次口语没有一次过6。一直卡5.5。其他几项每次都裸6以上。有没有口语万年5.5的烤鸭？有没有去国外考的同学分享下经验？ 我曾经和几位国内雅思口语和写作考官交流过这个问题（当我在British Council 培训的时候），现在转述一下考官们的意思： 所谓的压分主要是以下3个原因： 背答案或者模板 国内考官遇到过的背答案或者模板的情况太多了，所以当考官们听到类似情况的时候，会很敏感，容易判断出来，并且非常反感，因为考官对我们这种备考方式深恶痛绝。 如果考生在国外考的时候背答案或者模板，情况会稍微好一点。考官遇到的这种情况不多，或许没有那么敏感。 所以就造成了似乎国内打分偏低的情况。也就是说：背答案和模板才是压分的终极原因，而不是无缘无故压分。 例如，考官听到：with the fast development of technology, ... release stress.... 如果用得比较别扭，国外考官只是觉得有点内容别扭，而国内考官因为听这种cliche太多了，立刻非常厌恶。 国内考试需求量太大了（比如英国一个月才考一次，一个考场就十几个人），是我们学生把考官训练出来了，考官太能够识别你的“真实”口语水平。 2. 答案机械，不会交流 我们考生们很爱说假大空的内容，非常机械，是为了答题而答题，而不是用英文在交流。 在国外考，情况会好一些，道理还是一样，考官接触的不多，或许会觉得你是因为紧张才别扭。但是在国内，考官见太多了，知道考生们是因为刻意准备了答案，而不是自然地交流。 比如PART1的问题其实很日常，但是我们答得不像日常聊天，也没有自然的语气。很多考生用词不太口语和生活化，却积累了很多口语交流不会用的大词。 比如考官问：How often do you drink coffee? 学生答：I drink coffee three times a week，because coffee is tasty and helpful. 以为自己的答案很好，其实很尴尬的，考官听了会很别扭。因为不真，语言也不日常。体会下中文版：我一周喝三次咖啡，因为咖啡美味而且对我有帮助。（中文也不会这么聊天，对吧。） 我们用中文体会下，自然的交谈应该是怎么样的： 问：你多久喝一次咖啡？ 答：两三天喝一次吧，我其实不太爱喝，有时候喝了晚上睡不着，但是有时候觉得好喝也会喝一杯，星爸爸那个刚出的星冰乐还可以。（这个才是真正的口语好~ 不是书面的，机械的。） 所以我们真正缺乏的，不是大词，而是最日常的、最地道的、口语表达。比如上一句里 你如果能说，I actually do not really like it.（加点语气） 其实反而是会交流的。当然更地道的你会说：it sometimes keeps me up all night. 就更棒了。这才是英文交流的好语言。 3. PART3 暴露真实口语交流水平 许多所谓万年5.5的考生，除了一定出现了前两点问题以外，还一定在PART3表现不佳。 即便PART1,2能比较有针对性地准备，PART3是灵活的，有深度的提问和追问，靠套路和机械，是没有办法应对的。当然，很多培训机构和老师直接不管PART3的训练，因为觉得准备不到原题。这个太可怕了，因为PART3训练其实最能够提高大家真实口语水平，并且训练大家 自如地、灵活地 应对考试。 遗憾的是，大部分考生没有好好地练习PART3，于是暴露出了他们的真实口语交流水平。这个时候，考官就更明确：考生对PART1,2 只是机械地应试，整体口语实力名不副实。 有个考官跟我说过一个原话，“decreasing the score for sort of punishment" 他们会希望alert一下国内的考试风向，不要太套路、刻板、和应试。 总结一下： 国内压分是因为：背答案或者模板 2. 答案机械，不会交流 3. PART3暴露真实口语交流水平 国内考试需求量太大了，国内考官见太多了，所以以上情况他们会很敏感和反感，人之常情，出现的化，就会偏向于打更低的分。 所以上述三种情况希望大家可以避免。建议是：灵活训练, 不要生硬地背答案和模板（其实背也挺痛苦的，不是吗）。 2. 好好表达自己和交流，有练习搭档更好，不要机械地准备答案。 3. 好好练习 PART3。 更具体的，关于考生会经常踩的雷区和被压分的原因，以及避免的方法，请参考我的这篇文章，我相信一定可以帮到你:Linghe：你的雅思口语，可能已误入歧途 更多相关的文章，欢迎关注我的专栏：雅思写作口语怎么考7+？ 9.11日更新一些感想： 感谢大家对这个回答的认同和提问。我非常感激不同观点的探讨，前提是我们要礼貌地讨论。 在这里做一个更新，进一步回答下关于“压分”的事。 最近正在带一个学生的口语和写作，她之前的分数是（9，7.5，6，6），如下图。在这里先表达一个观点：不要认为我们中国学生就该 口语 写作 不好。我每次见到口语写作分差这么大的，就会很痛心。其实听力阅读和口语写作分差这么大，是不正常的。一定是学习和备考的方法出了问题。 现在具体说一下她的口语情况，应该可以进一步让大家感受“压分”的理由。 我问她，Where is your hometown? (她的家乡是成都，也在成都考试）她不加思索地，回答了很大一段，词汇语法都很有水平，大概是这样： My hometown is Chengdu. Chengdu is located in the Southern part of China. I'm obsessed with living here. Chengdu has been a very compatible city. You can see many different people with different nationalities. Like in Taiguli, you will easily see young people show their individuality. 乍一看是非常优质的答案。词汇语法都有难度。为什么才6？是压分吗？因为大家看到的是文本，我尽量表达下我听到这个答案时的反馈，分析一下她6分的原因。 核心原因是：在对话中，她没有达到交流的目的。 1）她非常非常非常流利，语速快到有些词我会听不清楚。这个大家只能脑补下了，特别快。快到你能感受到她的不自然，而且不太跟我有眼神接触，像是在复述一个准备过的内容。假想一下，生活中有个人和你交谈语速很快且不太在乎你的感受，你会有多吃力。 在练习中，我跟她强调：必须慢下来，且要有抑扬顿挫和表情交流，她一开始误以为“快”代表流利，而且遇到不太确定的词，想含混过去。这个理解是很可怕的，因为，这不是真诚的交流。真诚的交流是你希望对方听得很明白清楚，遇到用词含糊或不确定时，考生应该竭尽全力去解释自己的意思（好的paraphrase是一个重要评分标准）。 2）她在本地考试，考官也在本地。所以，这个聊得很不像真实的交流。如果大家都在成都，回答很可能是：I'm local here. 更无需介绍成都在哪了，对吧。如果她在国外考，她就需要说得更详细，确保对方明白这地方，比如 It's the capital city of Szechuan province, which is located... You probably have heard about Szechuan food. It is from my hometown. (当时我就是这么跟她举例的，认真的交流，让别人完全理解你的意思。） 3）她说 Taiguli （太古里）的时候，非常快。好在我知道这个地方，但我皱了眉头 （我们是视频教学），我想表达不是很明白这是个什么地方，或者是不是一个地名。但是她没有因为我皱眉而停下来解释。后来我问她，你注意到我很疑惑吗？怎么确定考官知道你说的是什么呢？于是我说，以后我们对话，如果我有皱眉，疑惑的表情，你需要解释下~ 并且在考场上更应该这样，非常真诚地投入对话。 4）她说 I'm obsessed with... 词汇太好了。就是因为太好了，含义过于深刻。如果我们真的在认真聊天，是一定会有相关解释的。“啊，我对成都不能自拔。......因为巴拉巴拉.....”如果不解释就去讲别的，会很不自然。考官还在消化你说的 "不能自拔”还不够理解，你就去说别的了。 以上作为一个直观的小例子，来阐述下，当考官感到我们交流不够“真诚”的时候，甚至用模板或者背诵的时候，可能是什么感觉。 让我难过的是，我在问这个学生一些很即兴的问题的时候，她通过思考，反而讲得更自然。 （当然这不是鼓吹大家不准备去裸考，但是不要背答案，不要背套路，不要乱用大词自己都不知道在说什么。认真提高表达能力。现在整体雅思考试的趋势是，越来越不可能“套用”相同答案，PART3越来越即兴。） 以此希望能跟大家传达，仔细去分析自己分数考差的原因，而不要寄托于换个地方把分数刷上去。虽然有时考试会有运气好或者失误，但整体还是以，好好交流，提高口语实力，为目标，才靠谱。 好好提高实力的准备办法，欢迎大家参考我的一篇文章：Linghe：1个月如何备考雅思口语 11.6 更新： 没有料到这个答案会受到这么多关注，非常感谢大家的点赞、留言、以及一些质疑。但也说明这个问题非常重要，于是我再补充一些，希望会更好地帮助到大家。 首先，回答这个问题的初衷不是想争一个对错，是否压分呢？也可能是一个主观感受，或者说我们并不想去求证它，或者说我作为一个英文教师，更愿意相信打分是公正的，更愿意去探讨如何提升实力，来好好的提分，而不是去想其他可能性。事实上，很多考生不太方便去国外考；或者不值得在实力不变的情况下，用投机取巧的心态去国外考。我不建议这样。另外，从我身边的例子看，我确实不认为谁考得差是压分导致的，而在国内考了8分甚至9分的人也不少。 这里给一个压分的反例：通常情况都是同学们觉得自己的分数打低了，被压分了，但是这个学生是得分或许大于了她的预期。她在北京考的。成绩单如下，后面为她的反馈：10月20日考试，口语分数6.5她的考后感慨 从得分看，其他单项都是5/5.5，可以看出她的英语基础不太好。这个程度，口语6.5，我很难相信口语是被压分后，还得了6.5。我们上课时间比较短，且她是上班族，不太有时间进行课后练习和准备。整个过程是很轻松愉快的，重点就是训练她有效地，积极地，和考官交流。她能在考试的时候，对于任何问题快速反应（如上图她的反馈），即使可能不完美，即使单词不会，她也可以非常积极地（其实是非常激动地，声容并茂地）去传达自己的意思，去paraphrase （用自己会的词句尽力诠释自己的意思）。她的口语得分证明了真诚地，积极地交流，没有一点套路痕迹的重要性。 我们国内学生最缺乏的意识，就是：英语只是工具，我们是用它表达自己的想法。所以我非常鼓励答案是personal的，是有观点的，是来自自己的，而不是千篇一律的。我不是鼓励标新立异，但我实在不相信任何人喜欢旅行的原因仅仅是 “broaden the horizon" 我作为老师，都觉得这个答案太cliche (陈词滥调），考官听了多少了？ 举个千篇一律的例子： 有个近期PART2 是：Describe a person you saw in the news who you want to meet. 在我接触的非常有限的学生里，都说钟南山院士... 考官估计已经听起茧了？另外，说到钟南山院士，连内容都一样，比如：hardworking, selfless, brave... 这种谈话方式太八股了，太标准化了，不像一个人与人的真诚的，日常的聊天。甚至大家的开篇都一样：”I don't know too many people in the news..." " The first person that pops out in my mind..." 即便讲钟南山院士，如果你是诚心要聊，我不相信大家的内容会那样的 标准化...哪怕讲一些你更自我一些的看法，比如他保养得很好，八十多岁了，状态好得很... 在练口语的过程中，我希望大家刺激自己去表达真诚的、更属于你的想法。那么就更不要都去参考网上的答案了~ 且不谈答案本身好不好，实在太容易一样。可是我们依然需要输入和学习好的词句，我希望大家多去参考一些 琐碎的词、短语，然后用于己用，服务于自己想表达的内容，而不是连内容都照搬。当然如果可以，可以搜一些更地道的词句（如果可以，谷歌一下）。 总结一下：学英语当然需要借鉴，需要模仿，需要输入，但是不是不动脑地照搬，而是应用它们，来表达自己的意思。考试的时候，一定要竭尽全力积极地表达，声容并茂地，这个行为本身就是加分的。这些都是人之常情，不见得是压分。（且6分的标准里本来就有“willingness to speak"） 最后，如果你在雅思口语的备考过程中，遇到一些疑惑，欢迎留言。如果内容很长，可以邮件 linghestudio@gmail.com. 新年的更新： 最近我自己带的学生也问我，是不是建议ta去国外考试，担心国内压分。（当然ta没有看过这篇回答），我跟ta说，其实不会。当然，如果去国外考，能让你更舒服，信心更足，很方便，顺便游玩，自然没有坏处。 口语如果非常自信地放松地交谈，效果会好很多。 我自己在伦敦，所以经常会带到伦敦本地的高中生或者本科生。有学生在国内考后，特意到伦敦考，分数没有突破，我特别指那种分数单项有要求的，比如G5留学生要求单科6.5或者7，在哪里考都没有达到。我之前带过一个孩子，家长通过知乎找到我（家长花心思看知乎仔细阅读我写的文章，找到我，真的是太负责了。我很少遇到这样的家长，特别感动。）孩子写作和口语考过多次摇摆在6.5，从未两科同时上7分，国内国外都一样，但是他目标是剑桥（他目前已经去了剑桥），于是他必须要单项7。故事很简单，带了他两个月到了7。这个故事想表达，在我这里，口语和写作，这条6.5跨越到7分的线，无比清晰，同样的标准，当他的写作和口语呈现的实力不到7的时候，就不会考7。 再说说最近的一个学生，情况更突出一些。她申请商学院，她的口语底子非常差，很中式，无法开口，或许在上课前这辈子没有真的用英文说过话。上完课我认为她水平会有6，这里不是证明这个课程有多牛，我想讲的是，第一次考完，她只得了5分。（见图）我很沮丧。因为这意味着我的重大教学事故，我立刻和她复盘整个考试，复盘无果，因为她的答案中规中矩，无论如何就是6分的样子，无论如何不可能是5（5分就是上场只要说过几句话几乎就可以了，哭泣）。我不太明白为何她是5，她觉得可能的解释就是自己过于紧张... 总之我很惊异也很难过。 好在她还有机会，我的沮丧都还没有结束，她就考了6.5. 两次相差不到一周。（如图） 又考了第三次，口语还是6.5。 可能是压分吗？第一个考官看她不顺眼于是压分了。是的。如果是国内国外，那就是国内压分了，是可以这么理解的。 后来我们都平复了一些，做了一些总结。我了解到真实的情况是，她第一次考试，是她第一次面对一个老外说话（literally)，在一个冰冷的考场，所以她紧张，胡乱回答，答非所问，面目呆滞，回忆答案，背答案，停顿，矛盾，都可能发生了，这些只是我的猜测，总之，考官和她交流势必是不舒服的，不顺的，答非所问的，不想和她说话的。总之，我非常相信5分也是有理有据的。 那么后来的6.5我相信也是有理有据的。本来她的底子在上完课后，我的预估是6+，从她其他科也可以看出来。所以第一次课后，我建议她做了一番努力，找了一些伙伴练习即兴说话，即兴闲聊（甚至与雅思无关）让她找到自然放松交流的感觉。看来这番放松练习真的奏效了！是吧，她的英语实力没有变化（前后考试就差几天），也就是交流自如了，但这本身就很重要啊！口语的意思，就是交流！ 希望这个故事能带来一些启示。 虽然不太顺利，这个孩子说“今年做的最好的决定就是找我学英语。”（当时面对口语题目“A good decision you made..." 听得我心花怒放）那已经是去年的事儿了。伦敦的疫情隔离已经要一年了，恍恍惚惚。 虽然伦敦是美的（有点无关）。祝愿大家在这一年顺利脱离雅思，更祝愿脱离雅思是轻松愉快的，顺利拿到offer， 移民，去自己想去的学校，城市等等。 我感到国内外是否压分是无解的，作为一个科研工作人员，这事儿不能证明，也不能证伪，我不会去争辩，这些只是一个角度和一些事实，希望大家，非常单纯地，努力提高，即可。也给不便于、不适于出国去考的伙伴一些自信和底气。 英语和口语绝不是魔鬼，其实挺单纯的事儿，努力用词句表达自己，真诚交流，就是正道。 2022.5.29 来更新一下： 竟然距离上次更新已经一年半了，而且疫情还没有结束，甚至更严重了。但是国外已经完全开放了，不必戴口罩了。... 一切都很魔幻，说回正事： 我想这个问题的回答已经不再是关于压分不压分的问题了，而且我们需要一个标准答案吗？压分，还是不压分？谁说的对？我们希望的是同学们努力学习英语，准备雅思，可以有更好的分数，口语有更好的分数，甚至，出国留学的目标达成，留学顺利。我们的教育有时做的很不好的地方就是，要一个标准答案，所以雅思口语，也要标准答案，要背答案。我特别喜欢这个帖子里 @beyolobro 的回复 ”语言就是为了沟通。 背单词和模版你不觉得魔幻吗?? [飙泪笑][飙泪笑][飙泪笑]“ （非常感谢你的回复，我太爱这个回答了。）你爱背就背吧，就继续魔幻吧。 这个更新，不再探讨是不是压分这个问题本身，而是关于 如何避免口语练习的误区，如何尽可能地得到高分，如何让我们的努力练习 是有用的，是对提升口语水平是有用的。 我最近带了一个学生，特别可爱，特别懒，从来不做作业，上了三次课之后提高很明显（就是跟她用雅思口语题目练习的时候，她说话像人了），我说你也挺奇怪的，为什么提高了呢？（当然我是半开玩笑的，我的课有用是毋庸置疑的：）她说，老师，我虽然没有做作业也不练习，但我听了你的话不再背那些标准答案了。。。 ok, 于是她解放了，真正的口语提升发生了。 再举一个例子，是个比较独特的学生，先放一些他出分后的留言（为了不影响阅读，截图在后面），或许会对你有启发： 注意他的心得中的关键词：“我全程和她聊得超级开心。” （指的考官） “而且这个6.5我考完出来我觉得一定有的，是稳稳踏上6.5那种，不是以前的惶恐不安的感觉。“ 这些，是6.5以上的感觉，你有吗？背模版会让你有这个感觉吗？你会和考官聊得很开心吗？去考试的时候对自己的口语水平是有信心的吗，会自信地交流吗？会觉得稳稳的吗？这些，要如何，靠背答案和模版，达到？ 道理讲清楚了，我看到回复里有学生提到，可是踏实地练习不知道该怎么练习啊？（也就是除了背答案，不知道何为练习口语），借此，我想提供一些可能的方法，你至少可以去尝试。（题外话：在培训圈还没有那么猖獗的时候，就是我大学考雅思和BEC的时候，真的没有人会问出这种问题，“除了背我怎么练习口语”，那个时候大家都很单纯，练口语，就是：练，口语=说话，自己表达，不会就查，看看别人怎么说，再自己表达，更好的是找个人一起练习说话。但这里有一个核心，是你在说话，在交流，在努力表达你所想，才是练习口语。永远不是，准备一个答案而已。） 系统的雅思口语练习办法，参考这个链接：Linghe：1个月如何备考雅思口语 其他练习口语的建议，mindset, 如下几条，希望你可以注意： 1.你至少需要找个人来跟你对话（你当然可以用雅思口语的题），如果对方觉得你说话不像聊天（怪里怪气），那么考官的感受是一样的，甚至加十倍，因为考官是native speaker 而且见太多了。 2. 如果你自己准备了很久口语，但是你的英文交流的自信程度没有提升，或者用我这个学生的话来说“惶恐不安”，那么相信我，你的分数应该没有提，甚至更不好。因为全程15分钟的考试，相信我，你背答案背得得再好刷题耍得再全，都会原形毕露的（尤其Part3)。 3. 练习口语以来，你越来越讨厌口语，那么相信我，你的方法肯定不对。原因很简单，其实表达欲是一个美好的欲望，如果你的练习方式压抑了它，你在背别人的答案，你真的会很恶心。而且会导致你无法依赖自己说话，只要一道题你没有所谓地准备过背过，你就会惊恐，一片空白，反应很糟糕，考官的感受更糟糕。天啦，练习口语和练习交流不是这样的，应该是你越说越顺应对得越来越从容呀！！！ 所以练习口语要尽量刺激自己的表达欲，他人的答案可以借鉴一些词句，然后“为我所用” 让自己的表达更到位，而不是限制自己。 如上三条是一些基于经验的实操建议，而真正系统的练习，请参考上面那个链接。口语的练习也需要输入，而且我永远强调输入的重要性，我们学别人的语言，没有好的输入，自己不可能自创好的表达。但是输入是为我所用，而不是用来背诵把自己变迟钝的。而模板，它既是背诵，又是垃圾输入，是低劣的语言，要永远远离。 关于输入，这里有一篇我为学生的答疑，涉及到写作和口语，或许对你有用：Linghe：雅思写作口语高分：好的输入是好的输出的前提 （学生答疑）雅思口语的四大评分标准介绍的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于雅思口语的四大评分标准介绍、雅思口语的四大评分标准介绍的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.kpfe.org/post/11700.html发布于：2026-01-05
